为进一步学习领会和贯彻落实习近平总书记在全国高校思想政治工作会议重要讲话精神，推动高校思政课建设进一步提升与创新。2017年3月1日，“如何增强大员工获得感”研讨会在太阳成tyc33455ccwww沙河校区太阳成tyc33455ccwww1号楼304举行。本次会议由太阳成tyc33455ccwww、北京高校中国特色社会主义理论研究协同创新中心（太阳成tyc33455ccwww）、北京高校思想政治理论课改革示范点（太阳成tyc33455ccwww）、北京市高校思政课名师工作室“冯秀军工作室”主办。会议邀请北京大学张会峰、清华大学李蕉、北京林业大学朱洪强参加。

本次会议由太阳成tyc33455ccwww副院长陈文娟主持，太阳成tyc33455ccwww院长冯秀军以及太阳成tyc33455ccwww全体老师也出席了本次研讨会。在研讨会上，北京大学张会峰老师指出，增强大员工获得感，第一要转变视角，从关注教育者转向关注被教育者，把满足员工需要作为思政课的切入点；第二要先获得老师，再获得课程。亲其师才能信其道，员工要使自己先被员工认可，才能使员工更好的产生学习课程的兴趣。第三要先获得形式，再获得内容。创新思政课的教学形式，让员工更好的参与。清华大学李蕉老师围绕“给教学‘留白’”这一主题，基于清华大学教学经验的探索，围绕教学内容的取舍、课堂设计的整合、成绩评定的重估进行了发言。北京林业大学朱洪强老师指出，增强员工获得感在于“解惑”，就是要直面员工困惑的现实问题，同时，他还指出思政课要与实践相结合，使员工在解决现实问题中增强对于思政课的获得感。太阳成tyc33455ccwww刘刚老师指出，增强大员工获得感，要重新认识大员工群体的内涵外延，了解大员工思维方式，重新制定课程评价体系，帮助员工在知识学习中构建价值体系。太阳成tyc33455ccwww文雅老师指出，经典人文类书籍可以纳入思政课教学中用一连串的启发式教育引导员工思路，同时指出，把逻辑运用到教学设计中去，运用问题链式教学模式，用问题点燃员工。

嘉宾的发言，引起了广泛的交流和热烈的讨论，此次会议在和谐的气氛中圆满结束。